Viser 1851–1860 av 2534 treff.
Litteraturliste
Bråten, S., (2010) Kommunikasjon fra fødsel til alderdom, Tano Aschehoug Corneliussen B., Skjærseth T., (2017) Rapport fra Små Blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle. Et prosjekt støttet av Extrastiftelsen ...Tilrettelegging for deltakelse
...undervisningen vil ofte bidra positivt for både læring og motivasjon. Videre kan det være en innfallsvinkel til sosial deltakelse. I sammenheng med yrkesplanlegging og karriereveiledning vil det også være relevant ...Voice Dream Scanner
...utfordringen med å lese være knyttet til konsentrasjons- og oppmerksomhetsvansker. I dette tilfellet vil bruk av opplest tekst kunne brukes når eleven ikke har overskudd til å avkode og prosessere innholdet ...Tegns munnstillinger
...egentlig betyr det talte, og referer til en lyd. Nå bruker vi også ordet ord om det som er skrevet, og dermed gjort synlig. I en skreven tekst er lyden gjort om til skriftbilder også kalt grafem. I muntlig ...SuperNova for Windows
...visuelle tilpasninger av programmet omtales lite her. Noen viktige innstillinger Nedenfor gir vi tips til hvordan du kan gjøre noen sentrale innstillinger i SuperNova-programmet. De fleste er mest nyttige ...NVDA for Windows
...språk, deriblant norsk. NVDA er forkortelse for Non Visual Desktop Access. I installasjonsdialogen til NVDA kan du velge om programmet skal starte automatisk med Windows og om det skal opprettes et skrivebordsikon ...Tidlig identifikasjon av dysleksi
...leseopplæring i en viss tid. Man må kunne fastslå at elevens utvikling er vesentlig svakere enn forventet, til tross for god opplæring. Man skal også ta med i vurderingen hvilken nytte eleven har av ekstra tiltak ...Om deltidsopplæringen
...interkommunal skole eller en privatskole. I alle tilfeller er det elevens kommune, oftest delegert til rektor, som har hovedansvar for elevens opplæring. Alternativ opplæringsarena Statped deltidsopplæring ...Fortellende ytringer
...informasjonen vi vil legge, kaller vi en kommentar. Vi har altså et tema som vi legger en kommentar til. Temaet er ofte kjent, noe den vi snakker med vet om fra før. Kommentaren er det nye. Dette er annen ...Pedagogisk tilrettelegging
...behov for hjelp til å kople ny kunnskap til det de allerede forstår. Ofte vil det være gunstig med mange og varierte repetisjoner. Det vil støtte læringsutbyttet å bruke mange veier til å nå læringsmålene ...